Sites, textes, images, vidéos accessibles en ligne – voir la rubrique « En ligne ». (Signalez-nous les liens brisés !)
Matières
Documents disponibles dans cette catégorie (173)



![]()
texte imprimé
COORDINATION POUR L'EDUCATION À LA NON-VIOLENCE ET À LA PAIX (FRANCE) ; Vincent ROUSSEL, Directeur de publication ; Denise DUBOIS-PORCHET, Collaborateur | Lyon : Chronique sociale | Savoir communiquer | 2011"L'éducation à la non-violence et à la paix a pour objectif de donner aux élèves les compétences relationnelles et sociales qui leur permettent d'adopter des comportements non-violents dans leurs relations interpersonnelles et dans leurs engagem[...]![]()
article
![]()
dossier documentaire
![]()
texte imprimé
![]()
article
![]()
texte imprimé
![]()
bulletin
![]()
bulletin
2010![]()
texte imprimé
![]()
texte imprimé
![]()
texte imprimé
"Cet outil est la synthèse de 4 années d'expériences sur le terrain (écoles primaires, collèges, lycée, centre de formation et d'insertion... etc.). Ce travail a concerné à la fois les enfants et les équipes éducatives, confrontés au problème de[...]![]()
texte imprimé
![]()
texte imprimé
Jocelyne RICHAUD ; Catherine ROUHIER ; Emmanuelle ROBERT | Grenoble : Les éditions de la Cigale | 2002Domaines explorés : Petite section • Connaissance de soi et connaissance des autres. • Intégration de la loi. Moyenne section • Respect des règles. • Compréhension des différences. Grande section • Apprentissage de toutes les composantes du resp[...]![]()
texte imprimé
Vincent ROUSSEL | Paris : Coordination française pour la décennie de la culture de non-violence et de paix | 2006Les seize fiches pour la classe proposent des activités qui visent l’apprentissage de la gestion non-violence des conflits. La meilleure matière première qu’il est possible d’utiliser est encore les conflits qui ont été vécus par les enfants et [...]![]()
texte imprimé
![]()
texte imprimé
![]()
texte imprimé
![]()
article
![]()
texte imprimé
![]()
enregistrement sonore non musical
![]()
texte imprimé
![]()
texte imprimé