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Bibliogr. pp. 157-162 "Cet ouvrage est le résultat de réflexions, de recherches et d'expériences pilote de médiation par les élèves menées en Suisse romande." [Ed.]article
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L'auteur formalise ce que peut apporter la médiation en éducation, particulièrement en pédagogie, en dépassant cette dichotomie apparente dans laquelle elle est enfermée : médiation interpersonnelle (visant la construction de solutions face à de[...]article
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"[Ce travail] décrit et démontre l'existence de deux « directions » principales intégrées dans les projets de médiation par les pairs : de l'individu à la collectivité (système scolaire) et des conflits (violence) au bien-être au sens large. Il [...]
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Introduit à la méthode "gagnant-gagnant" et à la médiation par les pairs.texte imprimé
Yvette BAILLY ; François BAZIER ; Guy BOUBAULT ; Isabelle FILLIOZAT | Montargis : Non-violence actualité | 1993Fondements de la médiation, déroulement de la procédure, nombreux exemples d'applications de cette méthode de résolution des conflits dans des domaines aussi divers que la famille, l'école, l'entreprise, la justice, les relations internationales[...]texte imprimé
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Yves BOURRON ; Catherine VOURC'H, Auteur de la postface, du colophon, etc. | Montigny-le-Bretonneux : Médias & Médiations | 2015"Quand la crise atteint un collectif de travail et l’empêche de fonctionner, quand la parole ne circule plus au sein d’un même service, quand les blocages génèrent du stress, de la souffrance, quand le conflit bloque l’institution, détruit son i[...]article
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Les témoignages que j'ai recueillis sur cette expérience, mise au point par Babeth Diaz et Brigitte Liatard, montrent à l'évidence que la formation de l'enfant à la médiation peut prévenir l'expression de sa propre violence et lui faire découvri[...]article
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"Suite à une analyse de l'implantation de trois projets de médiation par les pairs dans trois établissements scolaires différents [en SuIsse romande], on constate un phénomène identique : la non-utilisation du projet par les élèves. […] Mais en [...]
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[…] l'objet de cet ouvrage est de présenter les résultats d'une recherche-action menée dans des établissements scolaires de trois zones d'éducation prioritaire. Il vise à démontrer que la médiation scolaire n'est pas une simple technique de gest[...]texte imprimé
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