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A l'école des droits de l'homme / Leonardo MASSARENTI (1984)
Titre : A l'école des droits de l'homme Type de document : texte imprimé Auteurs : Leonardo MASSARENTI ; Olivier VEYRAT Editeur : Genève : Université de Genève Année de publication : 1984 Collection : Cahiers de la section des sciences de l'éducation num. 37 Importance : 115+128 p. Format : 2 vol. Note générale : Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation. - Vol. 1: Olivier Veyrat (115 p., 21 cm) ; Vol. 2: Fascicule d'application: exercices et tests (128 p., 30 cm) Langues : Français (fre) Matières : DROITS DE L'HOMME
EDUCATION
PAIX (EDUCATION)Index. décimale : 370.114 Education à la paix, éducation à la non-violence Mention de responsabilité : Leonardo Massarenti Lien permanent : https://catalogue.non-violence.ch/catalogue/index.php?lvl=notice_display&id=1433 Leonardo Massarenti. A l'école des droits de l'homme. Genève : Université de Genève, 1984. 115+128 p. Collection Cahiers de la section des sciences de l'éducation. .
CENAC cote : 370.114 MAS. CENAC matières : DROITS DE L'HOMME / EDUCATION / PAIX (EDUCATION)Evolution de la société et de l'éducation à travers les droits de l'homme : étude du concept, de ses applications et de son enseignement / Olivier VEYRAT (1993)
Titre : Evolution de la société et de l'éducation à travers les droits de l'homme : étude du concept, de ses applications et de son enseignement Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier VEYRAT Editeur : Genève : Université de Genève Année de publication : 1993 Importance : 327 p. Présentation : tabl. diagr. Format : 30 cm Note générale : Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation. - Thèse de doctorat en Sciences de l'éducation - thèse n° 201 Langues : Anglais (eng) Matières : DROITS DE L'HOMME
EDUCATIONIndex. décimale : 370.19 Education et société Mention de responsabilité : Olivier Veyrat Lien permanent : https://catalogue.non-violence.ch/catalogue/index.php?lvl=notice_display&id=82 Olivier Veyrat. Evolution de la société et de l'éducation à travers les droits de l'homme : étude du concept, de ses applications et de son enseignement. Genève : Université de Genève, 1993. 327 p. .
CENAC cote : 370.19 VEY. CENAC matières : DROITS DE L'HOMME / EDUCATIONGérer la violence par une approche constructive des conflits : Expérience de sensibilisation à la gestion des conflits auprès d'adolescents placés dans un foyer d'éducation spécialisée / Josiane BORGEAT (1999)
Titre : Gérer la violence par une approche constructive des conflits : Expérience de sensibilisation à la gestion des conflits auprès d'adolescents placés dans un foyer d'éducation spécialisée Type de document : texte imprimé Auteurs : Josiane BORGEAT Editeur : Genève : Université de Genève Année de publication : 1999 Importance : VII + 183 + 82 p. Présentation : graph. Format : 30 cm Note générale : Mémoire de licence en Sciences de l'Education (Subdivision Education Spéciale), Université de Genève (Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education), Directeur de mémoire Didier Pingeon. - Bibliogr. : p. 177-183 Langues : Français (fre) Matières : CONFLIT (RESOLUTION DE)
NON-VIOLENCE (FORMATION)
ENFANT ET VIOLENCERésumé : [...] L'auteure de cette recherche-action a esquissé un parcours de sensibilisation à la gestion constructive des conflits. Elle l'a présenté à un groupe d'adolescents "cas sociaux". Ceux-ci ont été d'accord de s'exprimer sur leur propre violence et d'envisager de nouvelles attitudes pour la transformer en force positive, mise au service de leur croissance personnelle et sociale. [...] [Cette] démarche s'avère féconde, et pour les jeunes, et pour les éducateurs. En gérant les conflits, chacun peut apprendre à tirer de sa propre vulnérabilité - reconnue, acceptée - l'énergie qui n'est plus violence sauvage, torrent impétueux, mais force tranquille et sereine, audace d'aller de l'avant pour devenir qui l'on est en profondeur. [Résumé de l'auteure] Mention de responsabilité : Josiane Borgeat Lien permanent : https://catalogue.non-violence.ch/catalogue/index.php?lvl=notice_display&id=11798 Josiane Borgeat. Gérer la violence par une approche constructive des conflits : Expérience de sensibilisation à la gestion des conflits auprès d'adolescents placés dans un foyer d'éducation spécialisée. Genève : Université de Genève, 1999. VII + 183 + 82 p. .
CENAC cote : BR 1696. CENAC matières : CONFLIT (RESOLUTION DE) / ENFANT ET VIOLENCE / NON-VIOLENCE (FORMATION)Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Statut BR 1696 Imprimé La Chaux-de-Fonds Compactus BV (5) Pas de prêt (8) Pas de prêt
Inventaire des actions et des recherches pour et sur la paix à Genève : Rapport à l'intention du Conseil d'Etat de Genève / Pierre ALLAN (1991)
Titre : Inventaire des actions et des recherches pour et sur la paix à Genève : Rapport à l'intention du Conseil d'Etat de Genève Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre ALLAN ; Cédric DUPONT Editeur : Genève : Université de Genève Année de publication : 1991 Importance : 69+3+2+48 p. Format : 30 cm Note générale : Département de science politique. - Etude résultant de la motion M610 du Grand Conseil concernant la promotion d'un institut international de recherche sur et pour la paix à Genève Langues : Français (fre) Matières : SUISSE (VIE POLITIQUE ET SOCIALE)
PAIX (MOUVEMENT DE PAIX)
PAIX (RECHERCHE)Mention de responsabilité : par Pierre Allan et Cédric Dupont Lien permanent : https://catalogue.non-violence.ch/catalogue/index.php?lvl=notice_display&id=11565 par Pierre Allan et Cédric Dupont. Inventaire des actions et des recherches pour et sur la paix à Genève : Rapport à l'intention du Conseil d'Etat de Genève. Genève : Université de Genève, 1991. 69+3+2+48 p. .
CENAC cote : BR 1489. CENAC matières : PAIX (MOUVEMENT DE PAIX) / PAIX (RECHERCHE) / SUISSE (VIE POLITIQUE ET SOCIALE)Exemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Statut BR 1489 Imprimé La Chaux-de-Fonds Compactus BV (5) Pas de prêt (8) Pas de prêt
BR 1489 b Imprimé Lausanne Bureau LS Prêt possible (1) Prêt possible
La médiation scolaire par les pairs - Introduction de la médiation scolaire par les pairs dans la division spécialisée de l'école de Pré-Picot / Anne-Sylvaine DURET (1997)
Titre : La médiation scolaire par les pairs - Introduction de la médiation scolaire par les pairs dans la division spécialisée de l'école de Pré-Picot Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Sylvaine DURET Editeur : Genève : Université de Genève Année de publication : 1997 Importance : 95 p. + annexes Format : 30 cm Note générale : Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation. - Travail de mémoire Langues : Français (fre) Matières : EDUCATION
MEDIATION SCOLAIREMention de responsabilité : Anne-Sylvaine Duret ; commission : Didier Pingeon, Sophie Canellini-Béatrix, Gérald Oppliger Lien permanent : https://catalogue.non-violence.ch/catalogue/index.php?lvl=notice_display&id=11557 Anne-Sylvaine Duret ; commission : Didier Pingeon, Sophie Canellini-Béatrix, Gérald Oppliger. La médiation scolaire par les pairs - Introduction de la médiation scolaire par les pairs dans la division spécialisée de l'école de Pré-Picot. Genève : Université de Genève, 1997. 95 p. + annexes .
CENAC cote : BR 1481. CENAC matières : EDUCATION / MEDIATION SCOLAIREExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Statut BR 1481 Imprimé La Chaux-de-Fonds Compactus BV (5) Pas de prêt (8) Pas de prêt
Normes et transgression : L'objection de conscience comme expression potentielle d'une attitude postconventionnelle / Fernando CARVAJAL SANCHEZ (1996)
PermalinkObjection de conscience: étude de l'article 81 chiffre 2 du code pénal militaire et analyse de la jurisprudence du tribunal militaire de cassation / Laurent MOUTINOT (1975)
PermalinkLa paix ou la voix des femmes: quelques aspects du pacifisme au féminin en Suisse romande (1914-1939): mémoire de licence / Monique JOBIN-BATAILLARD (1985)
PermalinkVivre sa vérité: Pierre Ceresole / Nicolas KOZUCHOWSKI (1988)
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