| Titre : |
La médiation par les pairs : un outil d'éducation à la citoyenneté : enjeux et obstacles |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Frédérique REBETEZ |
| Editeur : |
Lyon : Université Lumière Lyon 2 |
| Année de publication : |
2002 |
| Importance : |
32 p. |
| Présentation : |
ill. |
| Format : |
30 cm |
| Note générale : |
Mémoire de licence en Sciences de l'Education, option éducateur/formateur, directrice Françoise Clerc |
| Langues : |
Français (fre) |
| Matières : |
MEDIATION SCOLAIRE
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| Résumé : |
"Suite à une analyse de l'implantation de trois projets de médiation par les pairs dans trois établissements scolaires différents [en SuIsse romande], on constate un phénomène identique : la non-utilisation du projet par les élèves. […] Mais en posant un regard sur l'école, l'on constate que sa manière de fonctionner est en contradiction avec les principes démocratiques d'un savoir-vivre ensemble." |
| Mention de responsabilité : |
Frédérique Rebetez |
| Lien permanent : |
https://catalogue.non-violence.ch/catalogue/index.php?lvl=notice_display&id=4751 |
Frédérique Rebetez.
La médiation par les pairs : un outil d'éducation à la citoyenneté : enjeux et obstacles.
Lyon : Université Lumière Lyon 2,
2002.
32 p.
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CENAC cote : BR 1864. CENAC matières : MEDIATION SCOLAIRE
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La médiation par les pairs : un outil d'éducation à la citoyenneté : enjeux et obstacles (2002)