Titre :	Gérer la violence par une approche constructive des conflits : Expérience de sensibilisation à la gestion des conflits auprès d'adolescents placés dans un foyer d'éducation spécialisée
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Josiane BORGEAT
Editeur :	Genève : Université de Genève
Année de publication :	1999
Importance :	VII + 183 + 82 p.
Présentation :	graph.
Format :	30 cm
Note générale :	Mémoire de licence en Sciences de l'Education (Subdivision Education Spéciale), Université de Genève (Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education), Directeur de mémoire Didier Pingeon. - Bibliogr. : p. 177-183
Langues :	Français (fre)
Matières :	CONFLIT (RESOLUTION DE) ; ENFANT ET VIOLENCE ; NON-VIOLENCE (FORMATION)
Résumé :	[...] L'auteure de cette recherche-action a esquissé un parcours de sensibilisation à la gestion constructive des conflits. Elle l'a présenté à un groupe d'adolescents "cas sociaux". Ceux-ci ont été d'accord de s'exprimer sur leur propre violence et d'envisager de nouvelles attitudes pour la transformer en force positive, mise au service de leur croissance personnelle et sociale. [...] [Cette] démarche s'avère féconde, et pour les jeunes, et pour les éducateurs. En gérant les conflits, chacun peut apprendre à tirer de sa propre vulnérabilité - reconnue, acceptée - l'énergie qui n'est plus violence sauvage, torrent impétueux, mais force tranquille et sereine, audace d'aller de l'avant pour devenir qui l'on est en profondeur. [Résumé de l'auteure]
Mention de responsabilité :	Josiane Borgeat
Lien permanent :	https://catalogue.non-violence.ch/catalogue/index.php?lvl=notice_display&id=11798

Josiane Borgeat. Gérer la violence par une approche constructive des conflits : Expérience de sensibilisation à la gestion des conflits auprès d'adolescents placés dans un foyer d'éducation spécialisée. Genève : Université de Genève, 1999. VII + 183 + 82 p. .
CENAC cote : BR 1696. CENAC matières : CONFLIT (RESOLUTION DE) / ENFANT ET VIOLENCE / NON-VIOLENCE (FORMATION)