| Titre : |
Transformer la violence des élèves : cerveau, motivations et apprentissage |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Daniel FAVRE |
| Editeur : |
Paris : Dunod |
| Année de publication : |
2007 |
| Collection : |
Enfances. Psychologie et pédagogie |
| Importance : |
VIII, 312 p. |
| Format : |
24 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-10-050639-2 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Matières : |
ECOLE ; EDUCATION ; NON-VIOLENCE (FORMATION) ; VIOLENCE
|
| Index. décimale : |
370 Education et instruction |
| Résumé : |
Comment un enfant, dont la curiosité semble insatiable, peut-il devenir un adolescent recherchant dans la violence envers autrui la satisfaction qu'il ne trouve plus à travers les apprentissages ou la rencontre avec les autres ? Pour répondre à cette question et aider réellement les jeunes, Daniel Favre montre d'abord comment fonctionne le cerveau dans toutes ses dimensions cognitives, mais aussi et surtout affectives : comment s'enracinent les peurs, comment se fabriquent les besoins d'être le plus fort, et d'obtenir un plaisir immédiat. [...] L'auteur propose six outils théoriques et pratiques [...] pour aider les jeunes à transformer leur violence en un désir d'apprendre renouvelé [parmi lesquels] : choisir l'affirmation de soi non-violente, l'écoute, l'empathie et renoncer à la manipulation. [Ed.] |
| Mention de responsabilité : |
Daniel Favre |
| Lien permanent : |
https://catalogue.non-violence.ch/catalogue/index.php?lvl=notice_display&id=7304 |
Daniel Favre.
Transformer la violence des élèves : cerveau, motivations et apprentissage.
Paris : Dunod,
2007.
VIII, 312 p.
Collection Enfances. Psychologie et pédagogie.
978-2-10-050639-2.
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CENAC cote : 370 FAV. CENAC matières : ECOLE / EDUCATION / NON-VIOLENCE (FORMATION) / VIOLENCE
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