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Transformer la violence des élèves : cerveau, motivations et apprentissage / Daniel FAVRE (2007)
Titre : Transformer la violence des élèves : cerveau, motivations et apprentissage Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel FAVRE Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2007 Collection : Enfances. Psychologie et pédagogie Importance : VIII, 312 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-050639-2 Langues : Français (fre) Matières : VIOLENCE
NON-VIOLENCE (FORMATION)
ECOLE
EDUCATIONIndex. dĂ©cimale : 370 Education et instruction RĂ©sumĂ© : Comment un enfant, dont la curiositĂ© semble insatiable, peut-il devenir un adolescent recherchant dans la violence envers autrui la satisfaction qu'il ne trouve plus Ă travers les apprentissages ou la rencontre avec les autres ? Pour rĂ©pondre Ă cette question et aider rĂ©ellement les jeunes, Daniel Favre montre d'abord comment fonctionne le cerveau dans toutes ses dimensions cognitives, mais aussi et surtout affectives : comment s'enracinent les peurs, comment se fabriquent les besoins d'ĂŞtre le plus fort, et d'obtenir un plaisir immĂ©diat. [...] L'auteur propose six outils thĂ©oriques et pratiques [...] pour aider les jeunes Ă transformer leur violence en un dĂ©sir d'apprendre renouvelĂ© [parmi lesquels] : choisir l'affirmation de soi non-violente, l'Ă©coute, l'empathie et renoncer Ă la manipulation. [Ed.] Mention de responsabilité : Daniel Favre Lien permanent : https://catalogue.non-violence.ch/catalogue/index.php?lvl=notice_display&id=7304 Daniel Favre. Transformer la violence des Ă©lèves : cerveau, motivations et apprentissage. Paris : Dunod, 2007. VIII, 312 p. Collection Enfances. Psychologie et pĂ©dagogie. 978-2-10-050639-2. .
CENAC cote : 370 FAV. CENAC matières : ECOLE / EDUCATION / NON-VIOLENCE (FORMATION) / VIOLENCEExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Statut 370 FAV Imprimé Lausanne Bureau LS Prêt possible (1) PrĂŞt possible