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Construire la non-violence : les besoins fondamentaux de l'enfant de 2 ans 1/2 Ă 12 ans / Suzanne HEUGHEBAERT (2004)
Titre : Construire la non-violence : les besoins fondamentaux de l'enfant de 2 ans 1/2 Ă 12 ans Type de document : texte imprimĂ© Auteurs : Suzanne HEUGHEBAERT ; Mireille MARICQ ; Jean EPSTEIN Editeur : Bruxelles : De Boeck AnnĂ©e de publication : 2004 Collection : Outils pour enseigner Importance : 192 p. PrĂ©sentation : ill., graph. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-8041-4689-8 Note gĂ©nĂ©rale : Bibliogr. - Dont activités et exemples concrets Langues : Français (fre) Matières : NON-VIOLENCE (COMMUNICATION)
ECOLE
PAIX (EDUCATION)Index. dĂ©cimale : 370.114 Education à la paix, éducation à la non-violence Mention de responsabilité : Suzanne Heughebaert, Mireille Maricq ; préf. de Jean Epstein Lien permanent : https://catalogue.non-violence.ch/catalogue/index.php?lvl=notice_display&id=5817 Suzanne Heughebaert, Mireille Maricq ; prĂ©f. de Jean Epstein. Construire la non-violence : les besoins fondamentaux de l'enfant de 2 ans 1/2 Ă 12 ans. Bruxelles : De Boeck, 2004. 192 p. Collection Outils pour enseigner. 2-8041-4689-8. .
CENAC cote : 370.114 HEU. CENAC matières : ECOLE / NON-VIOLENCE (COMMUNICATION) / PAIX (EDUCATION)Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Statut 370.114 HEU Imprimé La Chaux-de-Fonds BV biblio livres CDD (16) Pas de prêt (8) Pas de prĂŞt
Construire la paix : essai d'Ă©ducation Ă la paix avec des jeunes enfants / CENTRE DEPARTEMENTAL DE DOCUMENTATION PEDAGOGIQUE DU VAL-DE-MARNE (1985)
Titre : Construire la paix : essai d'éducation à la paix avec des jeunes enfants Type de document : texte imprimé Auteurs : CENTRE DEPARTEMENTAL DE DOCUMENTATION PEDAGOGIQUE DU VAL-DE-MARNE Editeur : Créteil : C.D.D.P. Année de publication : 1985 Importance : Feuilles volantes Format : 24 cm Langues : Français (fre) Matières : ECOLE
PAIX (EDUCATION)
ENFANTIndex. dĂ©cimale : 370.114 Education à la paix, éducation à la non-violence Mention de responsabilité : C.D.D.P. Lien permanent : https://catalogue.non-violence.ch/catalogue/index.php?lvl=notice_display&id=443 C.D.D.P.. Construire la paix : essai d'Ă©ducation Ă la paix avec des jeunes enfants. CrĂ©teil : C.D.D.P., 1985. Feuilles volantes .
CENAC cote : 370.114 CON - 8. CENAC matières : ECOLE / ENFANT / PAIX (EDUCATION)Exemplaires (3)
Cote Support Localisation Section Statut 370.114 CON - 8 Imprimé Lausanne LS Bureau Prêt possible (1) PrĂŞt possible
370.114 CON - A Imprimé Lausanne LS À supprimer (12) Non disponible (5) Non disponible
370.114 CON - S Imprimé Lausanne LS À supprimer (12) Non disponible (5) Non disponible
La coopération à l'école : un outil au service du développement d'une culture de paix et d'apprentissages scolaires efficaces / Yviane ROUILLER BARBEY (2001)
in Terres civiles : La non-violence au quotidien [CMLK] / CENTRE MARTIN LUTHER KING (CMLK) (1968-2004) (1998-2004)
Titre : La coopĂ©ration Ă l'Ă©cole : un outil au service du dĂ©veloppement d'une culture de paix et d'apprentissages scolaires efficaces Type de document : article Auteurs : Yviane ROUILLER BARBEY AnnĂ©e de publication : 2001 Note gĂ©nĂ©rale : In : Terres civiles : La non-violence au quotidien : n°15, décembre 2001, p. 8-9 Langues : Français (fre) Matières : ECOLE
PAIX (EDUCATION)Mention de responsabilité : Yviane Rouiller Barbey Lien permanent : https://catalogue.non-violence.ch/catalogue/index.php?lvl=notice_display&id=6948 Yviane Rouiller Barbey. La coopĂ©ration Ă l'Ă©cole : un outil au service du dĂ©veloppement d'une culture de paix et d'apprentissages scolaires efficaces. 2001.CoopĂ©rer, ça enrichit la vie... et la classe ! / Christian STAQUET (2010)
Titre : CoopĂ©rer, ça enrichit la vie... et la classe ! : coopĂ©ration dans la classe Type de document : article Auteurs : Christian STAQUET, Auteur AnnĂ©e de publication : 2010 Importance : P. 18-19 Langues : Français (fre) Matières : ECOLE Mots-clĂ©s : NVA Mention de responsabilité : Christian Staquet Lien permanent : https://catalogue.non-violence.ch/catalogue/index.php?lvl=notice_display&id=90677 Christian Staquet. CoopĂ©rer, ça enrichit la vie... et la classe ! : coopĂ©ration dans la classe. 2010. P. 18-19CoopĂ©rer pour prĂ©venir la violence : jeux et activitĂ©s d'apprentissage pour les enfants de 2,5 Ă 12 ans / Delphine DRUART (2006)
Titre : Coopérer pour prévenir la violence : jeux et activités d'apprentissage pour les enfants de 2,5 à 12 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Delphine DRUART ; Michelle WAELPUT ; Hubert MONTAGNER Mention d'édition : 2ème tir. 2006 Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2006 Collection : Outils pour enseigner Importance : 128 p. Présentation : ill. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-4810-2 Langues : Français (fre) Matières : JEU
ECOLE
PAIX (EDUCATION)
ENFANT ET VIOLENCEIndex. dĂ©cimale : 370.114 Education à la paix, éducation à la non-violence RĂ©sumĂ© : PrĂ©venir la violence est devenu une prĂ©occupation de notre sociĂ©tĂ©. A l'Ecole, des comportements de violence surgissent dès l'enseignement maternel. Que faire ? Quelles rĂ©ponses donner pour relever ce dĂ©fi aux formes multiples ? Le contenu de ce livre repose sur la thèse qu'une Ă©ducation citoyenne et des comportements de solidaritĂ© se dĂ©veloppent en favorisant des activitĂ©s de coopĂ©ration. [Ed.] Mention de responsabilité : Delphine Druart, Michelle Waelput ; préf. de Hubert Montagner Lien permanent : https://catalogue.non-violence.ch/catalogue/index.php?lvl=notice_display&id=7058 Delphine Druart, Michelle Waelput ; prĂ©f. de Hubert Montagner. CoopĂ©rer pour prĂ©venir la violence : jeux et activitĂ©s d'apprentissage pour les enfants de 2,5 Ă 12 ans. 2ème tir. 2006. Bruxelles : De Boeck, 2006. 128 p. Collection Outils pour enseigner. 978-2-8041-4810-2. .
CENAC cote : 370.114 DRU. CENAC matières : ECOLE / ENFANT ET VIOLENCE / JEU / PAIX (EDUCATION)Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Statut 370.114 DRU Imprimé Lausanne LS Bureau Prêt possible (1) PrĂŞt possible
PermalinkLa culture démocratique : un défi pour les écoles / Patrice MEYER-BISCH (1995)
PermalinkLe défi d'une école de Strasbourg / Serge HYGEN
PermalinkDesinstitutionnalisation / Jean-Pierre CATTELAIN (1972)
PermalinkDu désir de vengeance à l'apaisement : Petite visite guidée d'un incident en milieu scolaire / Daniel FAVRE (2009)
PermalinkDésobéir pour l'école / LES DÉSOBÉISSANTS (France) (2012)
PermalinkDe la désobéissance des enseignants du primaire / Alain REFALO (2010)
PermalinkLa désobéissance est-elle compatible avec l'enseignement ? / Alain REFALO (2010)
PermalinkLa désobéissance éthique / Elisabeth WEISSMAN (2010)
PermalinkDévelopper des liens de proximité / Radouane ATROUSSY (1993)
PermalinkDevenir son propre médiateur / Joëlle TIMMERMANS-DELWART (2015)
PermalinkLa discipline : un cas d'Ă©cole / Thierry PECH (2003)
Permalink[Dossier d'histoire sur Martin Luther King] / Aline WALSER ([1996?])
PermalinkLes droits des jeunes Ă l'Ă©cole / CONSEIL DE LA JEUNESSE D'EXPRESSION FRANCAISE DE BELGIQUE (1982)
PermalinkEchanger pour mieux vivre ensemble : [Ă©cole Decroly] / Claudine WATIGNY (1997)
PermalinkEcole de cirque, Ă©cole de vie / Elisabeth MAHEU (2007)
PermalinkL'Ă©cole Ferrer de Lausanne / Jean WINTSCH (2009)
PermalinkEcole et paix: les fondements d'une pédagogie humaine et universelle / Jacques MUEHLETHALER (1972)
PermalinkEcole, violence et paix / PAX CHRISTI (1994)
PermalinkLes Ă©coles sauvages / Luc BERNARD (1977)
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