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trié(s) par (Pertinence décroissant(e)) Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheApprendre avec les pédagogies coopératives : démarches et outils pour l'école / Sylvain CONNAC (2009)
Titre : Apprendre avec les pédagogies coopératives : démarches et outils pour l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvain CONNAC Editeur : Issy-les-Moulineaux : ESF Année de publication : 2009 Collection : Pédagogies Importance : 334 p. Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-2009-4 Note générale : Bibliogr. p. 329-334 Langues : Français (fre) Matières : ECOLE ; EDUCATION Index. décimale : 371.3 Méthode d'enseignement et d'études Mention de responsabilité : Sylvain Connac Lien permanent : https://catalogue.non-violence.ch/catalogue/index.php?lvl=notice_display&id=7457 Sylvain Connac. Apprendre avec les pédagogies coopératives : démarches et outils pour l'école. Issy-les-Moulineaux : ESF, 2009. 334 p. Collection Pédagogies. 978-2-7101-2009-4. .
CENAC cote : 371.3 CON. CENAC matières : ECOLE / EDUCATIONExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Statut 371.3 CON Imprimé Lausanne LS Bureau Prêt possible (1) Prêt possible
La médiation scolaire par les élèves / Jean-Pierre BONAFE-SCHMITT (2000)
Titre : La médiation scolaire par les élèves Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre BONAFE-SCHMITT Editeur : Issy-les-Moulineaux : ESF Année de publication : 2000 Collection : Actions Sociales/Confrontations Importance : 211 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-1434-5 Langues : Français (fre) Matières : MEDIATION SCOLAIRE Index. décimale : 370.114 Education à la paix, éducation à la non-violence Résumé : […] l'objet de cet ouvrage est de présenter les résultats d'une recherche-action menée dans des établissements scolaires de trois zones d'éducation prioritaire. Il vise à démontrer que la médiation scolaire n'est pas une simple technique de gestion de la violence, un mode de pacification des relations sociales au sein des enceintes scolaires, mais doit s'apparenter à un véritable processus éducatif permettant de favoriser la diffusion d'un nouveau modèle de régulation des conflits, plus consensuel, faisant appel aux notions de contrat, de confiance, d'équité. […] [Dos du livre] Mention de responsabilité : Jean-Pierre Bonafé-Schmitt Lien permanent : https://catalogue.non-violence.ch/catalogue/index.php?lvl=notice_display&id=4039 Jean-Pierre Bonafé-Schmitt. La médiation scolaire par les élèves. Issy-les-Moulineaux : ESF, 2000. 211 p. Collection Actions Sociales/Confrontations. 978-2-7101-1434-5. .
CENAC cote : 370.114 BON. CENAC matières : MEDIATION SCOLAIREExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Statut 370.114 BON Imprimé Lausanne LS Bureau Prêt possible (1) Prêt possible
Pratique de la médiation : Une méthode alternative à la résolution des conflits : [Manuel de formation] / Jean-Louis LASCOUX (2001)
Titre : Pratique de la médiation : Une méthode alternative à la résolution des conflits : [Manuel de formation] Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Louis LASCOUX Editeur : Issy-les-Moulineaux : ESF Année de publication : 2001 Collection : Formation permanente, Séminaires Mucchielli num. 144 Importance : 222 p. Présentation : ill., Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-7101-1455-0 Note générale : Connaissance du problème (six exposés). - Exercices. - Plan d'autoformation. - Lexique : p. 211-215. - Bibliogr. : p. 217 Langues : Français (fre) Matières : MEDIATION ; PSYCHOLOGIE Index. décimale : 374 Formation des adultes Mention de responsabilité : Jean-Louis Lascoux Lien permanent : https://catalogue.non-violence.ch/catalogue/index.php?lvl=notice_display&id=4431 Jean-Louis Lascoux. Pratique de la médiation : Une méthode alternative à la résolution des conflits : [Manuel de formation]. Issy-les-Moulineaux : ESF, 2001. 222 p. Collection Formation permanente, Séminaires Mucchielli. 2-7101-1455-0. .
CENAC cote : 374 LAS. CENAC matières : MEDIATION / PSYCHOLOGIEExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Statut 374 LAS Imprimé Lausanne LS Bureau Prêt possible (1) Prêt possible



