Dr Thomas Gordon ; collaborateurs D. J. Piveteau, A. Chambert ; trad. Luc Bernard Lalanne.
Enseignants efficaces : Une nouvelle approche de l'éducation : Enseigner et être soi-même.
[Canada] : Le Jour,
1981.
502 p.
2-89044-059-1.
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CENAC cote : 370 GOR. CENAC matières : CONFLIT (RESOLUTION DE) / ECOLE / EDUCATION / PSYCHOLOGIE
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Titre :
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Enseignants efficaces : Une nouvelle approche de l'éducation : Enseigner et être soi-même
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Auteurs :
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Thomas GORDON ;
D.J. PIVETEAU ;
A. CHAMBERT ;
Luc Bernard LALANNE
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Type de document :
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texte imprimé
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Editeur :
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[Canada] : Le Jour, 1981
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ISBN/ISSN/EAN :
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2-89044-059-1
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Format :
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502 p. / ill. / 23 cm
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Langues:
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Français
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Index. décimale :
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370 (Education et instruction)
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Matières :
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CONFLIT (RESOLUTION DE)
ECOLE
EDUCATION
PSYCHOLOGIE
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Résumé :
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[L'auteur] offre : une alternative à l'autoritarisme et à la permissivité ; une communication personnelle axée sur la compréhension mutuelle ; des décisions prises de façon à respecter les besoins de l'enseignant autant que ceux des étudiants ; une résolution créatrice des sempiternels conflits de discipline. […] Il fournit des procédés concrets, directs et pratiques qu'on peut employer tous les jours dans sa classe. […] [Dos du livre]
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Mention de responsabilité :
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Dr Thomas Gordon ; collaborateurs D. J. Piveteau, A. Chambert ; trad. Luc Bernard Lalanne
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