| Titre : |
100 questions-réponses pour éduquer à la non-violence |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
COORDINATION POUR L'EDUCATION À LA NON-VIOLENCE ET À LA PAIX (FRANCE) ; Vincent ROUSSEL, Directeur de publication ; Denise DUBOIS-PORCHET, Collaborateur |
| Editeur : |
Lyon : Chronique sociale |
| Année de publication : |
2011 |
| Collection : |
Savoir communiquer |
| Importance : |
231 p. |
| Format : |
22 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-85008-860-5 |
| Note générale : |
"[...] les organisations membres de la Coordination française pour la Décennie [...] ont décidé, en avril 2011, de poursuivre leur travail en commun en adoptant un nouveau nom, celui de Coordination pour l'éducation à la non-violence et à la paix [...]" (Avant-propos pp. 12-13) |
| Langues : |
Français (fre) |
| Matières : |
ECOLE ; FRANCE ; PAIX (EDUCATION) ; NON-VIOLENCE (FORMATION) ; CONFLIT (RESOLUTION DE)
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| Index. décimale : |
370.114 Education à la paix, éducation à la non-violence |
| Résumé : |
"L'éducation à la non-violence et à la paix a pour objectif de donner aux élèves les compétences relationnelles et sociales qui leur permettent d'adopter des comportements non-violents dans leurs relations interpersonnelles et dans leurs engagements sociaux. Elle vise, à travers la promotion de la non-violence des comportements, à l'adoption et à la défense par les élèves des diverses valeurs de la culture de non-violence et de paix. [...] Ces 100 questions-réponses sont présentées en six parties, qui traitent chacune d'un domaine spécifique. Une première partie, intitulée "les fondements", aborde les notions de violences, de paix et de non-violence en quinze questions-réponses [...] la deuxième partie traite du "contexte", c'est-à -dire de la violence en milieu scolaire et de la violence dans la société ainsi que du rapport entre les deux. [...] La troisième partie développe [...] les "principes" de l'éducation à la non-violence et à la paix. [...] Une quatrième partie s'intéresse aux "acteurs" de l'éducation à la non-violence et à la paix.[...] La "pédagogie" fait l'objet de la cinquième partie qui, avec trente-cinq questions-réponses, est la plus longue. [...] En onze questions-réponses, la sixième et dernière partie, dresse un "état des lieux" des expériences d'éducation à la non-violence et à la paix." (Introd. pp. 15-17) |
| Mention de responsabilité : |
Coordination pour l'éducation à la non-violence et à la paix ; [sous la dir. de Vincent Roussel] ; [collab. : Denise Dubois-Porchet... [et al.]] |
| Lien permanent : |
https://catalogue.non-violence.ch/catalogue/index.php?lvl=notice_display&id=90624 |
Coordination pour l'éducation à la non-violence et à la paix ; [sous la dir. de Vincent Roussel] ; [collab. : Denise Dubois-Porchet... [et al.]].
100 questions-réponses pour éduquer à la non-violence.
Lyon : Chronique sociale,
2011.
231 p.
Collection Savoir communiquer.
978-2-85008-860-5.
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CENAC cote : 370.114 COO. CENAC matières : ECOLE / FRANCE / PAIX (EDUCATION) / NON-VIOLENCE (FORMATION) / CONFLIT (RESOLUTION DE)
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100 questions-réponses pour éduquer à la non-violence (2011)